Главной принципом терапии является целостность подхода.  Интегрируясь друг в друга психологические течения разноориентированные по фокусу на временном акценте дают возможность целостно подойти к процессу терапии объединяя аффективную, когнитивную, поведенческую и физиологическую систему функционирования человека, они делают акцент на личностном росте и социальной интеграции клиента.

Идея интегративного подхода в качестве научной парадигмы была предложена начале 90-х гг. прошлого столетия и оказалась весьма плодотворна и породила множество научных и прикладных направлений в России. В целом, появилось множество теорий, которые начали рассматривать саму науку как интегративную дисциплину. 
Овладение основами интегративной психологии занимает важное место в подготовке психологов и даёт возможность применять их в самостоятельной профессиональной деятельности. 
Мы рассмотрим важное: как интегративность отличить от непрофессиональной гремучей смеси.

ВЕДУЩАЯ: Лилия Богуцкая — сертифицированный специалист по детско-родительским отношениям, преподаватель ИИПП, вице-президент МАИП, руководитель Центра гармоничного развития.
г. Санкт-Петербург